忽视学生的生涯规划教育

2017-08-01 09:45

从高考投档、录取规则看,为维护高考录取秩序,对达到投档条件投档成功的考生,高校是不能随意退档的,而考生也不能申请退档,再重新填报志愿,或者按照后续志愿投档、录取。这次,温州医科大学是用特殊手段,对“误报”志愿进行人性化救济。
 
院校有专科专业,有的“985工程”高校(主要是医学院)也有专科专业。我国的“211工程”院校在进入“211工程”计划之前,有些就是专科院校通过几所学校合并而来,虽然是“211工程”院校,但专科专业一直在招生,只是以前放在高职高专批次招生。
 
关注高考,却连基本的大学、专业情况都不知道,在报考大学时,追名逐利而不了解办学实质,这已经导致我国大学新生对大学、专业的满意度很低。多年来,笔者一直呼吁中学推进生涯规划教育,可是,真正重视生涯规划教育的学校并不多。这次浙江高考志愿
 
“误报”事件能唤醒高中办学者吗?在浙江高考第一段考生录取中,除了几所独立学院的专业投档分超高——同济大学浙江学院国际经济与贸易专业达到646分外,还有高考成绩632分的填了专科专业。重点高中的学生之前都主要关注第一批、第二批志愿,根本不关注高职高专专业,现在不分批次招生,这个问题就变得突出起来。
 
独立学院和母体学校不分的问题,在这次浙江高考志愿填报中也突出地表现出来。根据教育部的有关规定,到2013年,独立学院都应该独立办学。但是,截止到2016年,我国还有266所独立学院,并没有实现与母体学校的脱离。有的独立学院办学确实存在如网友质疑的“
 
傍名校”的问题。在取消高考录取批次之后,独立学院不应该再依附母体学校办学,要与母体学校脱离,并且更名,不再冠母体学校名,这有利于独立学院走出完全独立办学之路,在和其他院校的平等竞争中打造自己的品牌。
 
我国各高中都重视学生的高考,但只关注学生的高考成绩,却忽视学生的生涯规划教育。浙江推进新高考改革,实行“3+3”科目组合以及专业平行志愿,这都明确要求高中学校必须从高一起就针对学生进行生涯规划教育,引导学生结合自己的兴趣、